STOP ART PIRACY CAMPAIGN PROJECT

Hallo ihr Lieben,
in der letzten Zeit waren viele Kunstdiebe im Netz unterwegs, die Bilder anderer Künstler kopierten und teilweise auch verkauften.
Das ist schlechter Stil und unsportlich. Marsha Jorgensen vom Tumble Fish Studio hat eine Kampagne gestartet, die Aufklärung zum Thema und die Bildunger einer neuen flickr- Gruppe zu diesem Thema, beinhaltet. Ihr könnt euch eingehender informieren, wenn ihr hier klickt. Wenn ihr der Gruppe beitreten wollt lest bitte die unten aufgeführten Regeln.
Alles Liebe
Janine
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Hello my friend,
In the last time there were a lot of art- pirates in the web, copying other peoples work and sometimes even selling it. That is bad style and unright. Marsha Jorgensen from Tumble Fish Studio has started a campaign and education program regarding the subject of art piracy. She has started a new Flickr Group - "Stop Art Piracy Campaign". You can read all about it by clicking here.
If you want to join the group, please read the rules.
All the best

Janine

You are cordially invited to join the "Campaign Against Art Piracy"!

Ihr seid herzlich eingeladen der "Kampagne gegen Kunstpiraterie" beizuteten!

Courtesy of Tumble Fish Studio/ Freundlicherweise zur Verfügung gestellt von Tumble Fish Studio

To join the campaign choose either or both of these "buttons" and follow these rules:

Um der Kampagne beizutreten wählt eines oder beide Bilder aus und beachtet folgende Regeln:

You MAY copy one or both of this images for the sole purpose of displaying on your blog or website IF it is linked back to this flickr group www.flickr.com/groups/stopartpiracycampaign You may NOT use any piece of one of this images for your own artwork or any other publication or reproduction.

Ihr DÜRFT eines oder beide dieser Bilder kopieren, doch ausschließlich dann, wenn ihr es auf eurem Blog oder eurer Website zeigt und zu der flickrgruppe www.flickr.com/groups/stopartpiracycampaign verlinkt. Ihr DÜRFT NICHT eines der Bilder oder Teile der Bilder für eure eigenen Arbeiten, Publikationen oder Reproductionen verwenden.